Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre temas de contaminación ambiental utilizando Internet y videos. Luego participarán en un debate oral y uno en un foro escolar. Finalmente presentarán exposiciones en PowerPoint sobre cómo mejorar el medio ambiente. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre este tema y propongan estrategias para salvar nuestro planeta.

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Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido Macarena López Carvajal y Natalia Vildoso
Correos electrónicos Mak_lcar@hotmail.com
Nombre de la escuela/colegio Colegio Manuel Rojas
Dirección de la escuela/colegio
Comuna, ciudad. Macul, Santiago
Teléfono de la escuela/colegio
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad Salvemos nuestra tierra
Pregunta esencial ¿Cómo podemos mejorar el
medio ambiente?
Conocimientos previos Medio ambiente y seres vivos,
ecología, recursos naturales,
contaminación ambiental, uso
de power point e Internet y
exposición oral, uso de la tic.
Resumen de Unidad Los alumnos trabajar en grupos
de no mas de 5 personas.
Buscan con ayuda del profesor
información en Internet e
investigan acerca del tema
(contaminación ambiental).
Posteriormente el profesor les
mostrará 2 videos (documental
sobre el calentamiento global y
el gran timo del cambio
climático) con el cual se
realizará un debate tanto oral
como dentro de un foro (el foro
será con la ayuda del profesor
de tecnología). Con los
conocimientos aprendidos
realizará una exposición oral en
power point.
Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
Lenguaje y Historia y Ciencias Ciencia Naturales
Comunicación Sociales
Educación Inglés Comprensión del Medio
Matemática Social
Artes Visuales Educación Comprensión del Medio
Tecnológica Natural

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Artes Musicales Otros
NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1 NM 1
NB 2 NM 2
NB 3 NM 3
NB 4 NM 4
NB 5 Técnico Profesional
NB 6 Humanista Científico
Otro Otro
Aprendizajes esperados
Contenidos curriculares
Recursos naturales y conservación: conocimiento de especies animales y vegetales
nativas y reconocimiento de la importancia comercial de algunas de ellas; señalar
estrategias básicas de cuidado y conservación de especies animales y vegetales;
consecuencias positivas y negativas del uso y explotación de las especies sobre la calidad
de vida de los habitantes en su región.
Actividades
Buscar en Internet información e investigar acerca del tema. Informándose en los medios de
comunicación. Crear un foro, donde los niños puedan comentar sobre le calentamiento
global, la destrucción de la flora y fauna del planeta, cuales son los elementos nocivos para
el medio ambiente, crear estrategias de ayuda al medio ambiente, identificar cuales son las
medidas preventivas, realizar un exposición explicando las medidas que tomarían para
salvar a nuestro planeta de la destrucción del medio ambiente.
Tiempo aproximado requerido
12 horas
Habilidades previas
Utilización de las tic (power point, creación y utilización de un foro, videos, uso de

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Internet……….?
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
Cámara Disco láser Videograbadora
Computador(es) Impresora Cámara de vídeo
Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia
Equipo de DVD Escáner Otros:
Conexión Internet Televisor
Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
Base de datos / Planilla Procesamiento de Desarrollo de página Web
de calculo imágenes
Programa para Buscador Web para Procesador de texto
publicaciones Internet
Software para correo Multimedia Otros:
electrónico
Enciclopedia en CD
Material impreso
Suministros
Recursos de Internet
Otros